但通過活動現場後約300公尺,卻發現一旁有更寬闊的空地閒置。對應起來方才的擁塞顯得徒勞,也顯得荒唐。
不久前在電視中看到一段採訪,來賓是台大教授葉丙成,訪談的過程中,葉教授不斷重複對「學生如何學習」的探討,如何創造學生更大的可能性,如何刺激學生的探索意願。
而這位不一樣的教授,如此用心的思考並付諸行動,所換來的是學生搶著上課、樂於學習,並贏得學生們的喜愛與尊重。
友善!在現在的台灣似乎顯得奢侈與可貴了!行為的產生全然來自思考的立場,思考是否友善,自然也可從行為的成果得知一二。北歐、日本甚至Apple Inc.設計的商品之所以深受消費者肯定與喜愛,及在於細微的處理,顯著有利於使用者,這些親切的設計,決非偶然,是來自於深切對使用的觀察,與反覆的測試修正而來。
友善的出發,最終也將換得肯定的掌聲,產生了良性循環,是為共同生活中一同創作的友善。
而我們,也是起於這樣的動機,開設了惠毅傑雜貨舖,也許環境持續不友善,但我們堅持友善!